专利名称：一种角尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种几何教学用角尺。
背景技术：
学校教师在几何教学时，传统上一直用三角板、半圆仪来进行角、三角形及多边形的教学，多种教具配合使用，在黑板上画角较费力费时，且没有可供演示的教学用具，不能直观的演示，不利于学生快速理解掌握所学内容，对教学水平和教学质量有一定影响。
发明内容本实用新型的目的是提供一种角尺，既可以用作直尺，又可以代替半圆仪画出任意角度的角和各种三角形和多边形。 为了实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为角尺由上尺和下尺构成，上尺和下尺由转轴进行连接，上尺和下尺可沿转轴进行一定范围的转动，以转轴为基准点，上尺和下尺的左端长度小于右端长度，在上尺上标注有可测量长度的标注线，在下尺上标注有可测量角度的角度标注线。 通过以上设置，本实用新型将直尺和半圆仪有机的结合在一起，使其既可以用作直尺，又可以代替半圆仪画出任意角度的角和各种三角形和多边形。
图1为本实用新型的结构示意图。 图中1、转轴2、标注线3、上尺4、角度标注线5、下尺具体实施方式现结合附图对本实用新型作进一步说明。 如图l所示，本实用新型主要由上尺3和下尺5构成，上尺3和下尺5由转轴l进行连接，上尺3和下尺5可沿转轴1进行一定范围的转动，以转轴1为基准点，上尺3和下尺5的左端长度小于右端长度，在上尺3上标注有可测量长度的标注线2，在下尺5上标注有可测量角度的角度标注线4。通过以上设置，本实用新型将直尺和半圆仪有机的结合在一起，上尺3可以测量长度，上尺3围绕连接点转动时，上尺3的两边与角度标注线4会形成锐角、直角、钝角、平角，并可以直接读出角的度数。可利用本实用新型在黑板上直接画任意角，还可以画任意三角形和多边形，甚至可以进行顶角、同位角、内错角等问题的教学。本教具设计巧妙，结构简捷，利于学生快速理解掌握所学内容，提高了教学水平和教学质量。
权利要求一种角尺，其特征在于角尺由上尺和下尺构成，上尺和下尺由转轴连接在一起，以转轴为基准点，上尺和下尺的左端长度小于右端长度。
专利摘要本实用新型公开了一种角尺，由上尺和下尺构成，上尺和下尺由转轴进行连接，上尺和下尺可沿转轴进行一定范围的转动，以转轴为基准点，上尺和下尺的左端长度小于右端长度，在上尺上标注有可测量长度的标注线，在下尺上标注有可测量角度的角度标注线。可利用本实用新型在黑板上直接画任意角，还可以画任意三角形和多边形，甚至可以进行顶角、同位角、内错角等问题的教学。
文档编号G01B5/24GK201527729SQ200920028128
公开日2010年7月14日 申请日期2009年6月23日 优先权日2009年6月23日
发明者张国煜, 张德胜 申请人:张国煜
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