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专利名称：圆形物体求直径器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种测量圆形物体直径的工具，尤其是一种适合 学生们上课使用的圆形物体求直径器。
技术背景 现在学生们上课时，要想求行一圆形物体的直径，得采用多种办 法进行测量换算，十分的不便。

发明内容本实用新型的目的克服了上述所说的不足，提供了一种圆形物体 求直径器，用于解决学生上课时对现有的圆形物体求直径时，比较麻烦，且浪 费时间的问题。
为达到上述目的，本实用新型圆形物体求直径器，包括底座和支撑杆；在 底座的顶边设有刻度；在底座的表面开设凹槽，支撑杆底端设有滑轮，滑轮位 于凹槽内。
采用上述结构后，使用时，学生们上课需要求得一圆形物体的直径时，可 将圆形物体放置在两支撑杆之间；用支撑杆进行固定，通过底座侧边的刻度， 即可知晓圆形物体的直径，无需进行测量换算。
本实用新型的优点是结构简单、使用便捷、构造合理、节省时间，有效 地解决了现在学生上课时求得圆形物体直径的时候，需要测量换算，浪费大量 时间的问题。

图1为本实用新型圆形物体求直径器的整体结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型圆形物体求直径器，包括底座1和 支撑杆2;在底座1的顶边设有刻度3;在底座1的表面开设凹槽，支撑杆2底 端设有滑轮4，滑轮4位于凹槽内；使用时，学生们上课时，可将一圆形物体取
其直径的位置放置在两支撑杆2之间，通过底座1侧边上的刻度，即可读出圆
形物体的直径，无需测量换算。
权利要求1、一种圆形物体求直径器，包括底座(1)和支撑杆(2)；其特征是在底座(1)的顶边设有刻度(3)；在底座(1)的表面开设凹槽，支撑杆(2)底端设有滑轮(4)，滑轮(4)位于凹槽内。
专利摘要本实用新型涉及一种圆形物体求直径器，包括底座和支撑杆；在底座的顶边设有刻度；在底座的表面开设凹槽，支撑杆底端设有滑轮，滑轮位于凹槽内。使用时，学生们上课需要求得一圆形物体的直径时，可将圆形物体放置在两支撑杆之间；用支撑杆进行固定，通过底座侧边的刻度，即可知晓圆形物体的直径，无需进行测量换算。本实用新型具有结构简单、使用便捷、构造合理、节省时间等优点，有效地解决了现在学生上课时求得圆形物体直径的时候，需要测量换算，浪费大量时间的问题。
文档编号G01B5/08GK201177494SQ20082001120
公开日2009年1月7日 申请日期2008年2月21日 优先权日2008年2月21日
发明者于博毅 申请人:于博毅